Архив категорий: Индивидуальная работа

Чи готова ваша дитина до школи?  Погляд дитячого нейропсихолога

Більшість не відповість.  Вірніше відповість, але однобоко, обмежено.  Тому що відповідь на це запитання безпосередньо залежить від того, кому це запитання адресовано - батькам, вчителю, психологу. Учитель, психолог, та й батьки, швидше за все, погодяться з тим, що якщо дитина: може назвати себе, своїх батьків, бабусю і дідуся; знає свою адресу; пори року, місяці, дні…
Читать далее

Советы логопеда: разговаривайте с ребенком!

Отчетливо произносить звуки речи – невероятно сложная задача. Ведь нужно все время чувствовать язык, следить за его движениями, фиксировать положение артикуляционных органов, уметь правильно переключаться  с одного звука на другой, и при этом еще и контролировать смысл произнесенного. Звучит все сложно и даже, с первого взгляда, не выполнимо, но на самом деле так развивается речь…
Читать далее

Советы логопеда

Дорогие мамы! Каждую из вас волнуют вопросы, связанные с вашим ребенком. Вы постоянно интересуетесь развитием детей, периодами появления первых реакций на окружающий мир, физическими и интеллектуальными способностями ребенка. Поэтому с самого раннего возраста пытаетесь включить его во все возможные развивалки, ранние коррекционные программы и даже ищете зарубежные  педагогические методики для позитивного развития. К вам на…
Читать далее

Нейропсихолог: модный врач или нужный детям помощник?

Сегодня многие дети сталкиваются с трудностями в обучении и поведении. Но далеко не всегда они связаны с какими-либо нарушениями или отклонениями в их развитии. Бывает, родители и специалисты тратят много времени и сил на занятия с ребенком, но толку никакого. У вас был и психолог, и логопед, и педагог с дефектологом, однако, даже к окончанию…
Читать далее

Коли потрібно звертатись до логопеда?

Кожну родину, де підростає нове покоління непокоїть питання, як забезпечити повноцінний  розвиток дитини у дошкільному віці в цілому, та мовленнєвий розвиток зокрема. Розвиток мовлення починається від самого народження та триває протягом усього життя. Дошкільник має чути правильне, чітке мовлення, бажано, розмовляти з ним на одній, рідній мові. Але все ж таки не завжди власний приклад…
Читать далее