Архив категорий НОВОСТИ и ОБЬЯВЛЕНИЯ

Автор:Tamara

Аутизм в звездных семьях. Исповедь.

Аутизм, как и любые другие отличия в развитии,  не "выбирает",  у кого поселиться.

Все чаще звучат интервью звездных родителей о том, что им пришлось столкнуться с проблемой на своем примере.

Истории у всех разные.

Но рефреном у всех звучит одно - как важно вовремя распознать врага, и принять правду. Чем раньше родители примут, что у ребенка аутизм - тем вероятнее раннее вмешательство, и тем благоприятнее прогноз.

История семьи Меладзе.

ВИДЕО 

 

 

Автор:Tamara

УЧЕНЬЕ – СВЕТ ИЛИ ВАРИАЦИИ НА ТЕМУ МЕТОДА ДЕЙВИСА

Сегодня у нас стартовал новый коррекционный курс по Дейвису, которые в КЦ "Примавера" проводят только лицензированные методисты!

Вопрос профессионального уровня специалистов, которые у нас работают, был и остается принципиально важным!

Ниже публикуем статью Лоры Закон, директора израильского центра коррекции проблем обучения.

Напоминаем, что только у нас вы можете получить профессиональную консультацию и диагностику проблем обучения у Лоры Закон и пройти курс коррекции по Дейвису за 30 часов (5 дней)!

Звоните нам: (044) 223-54-65, (050) 829 – 63-69

Лора Закон: 

Не так давно натолкнулась в интернете на очередной форум, где три - четыре мамочки "варятся в собственном соку" и рассказывают, как они прочли книгу Дейвиса и теперь сами обучают своих детей. Руки чесались, хотела ответить им, но, помня опыт полемики моей очень уважаемой коллеги на подобном форуме, быстро остыла. Решила, что самым лучшим аргументом для таких мам будет ответ Свободиной Натальи Генриховны. Она один из инициаторов основания и член оргкомитета Российской ассоциации дислексии. Почетный работник общего образования РФ. Профессиональный стаж – 30 лет, логопед высшей квалификационной категории, практический психолог, а главное направление ее работы - профилактика и коррекция нарушений чтения.

Вот топ мамы с форума:

"Здравствуйте. Прочитала книгу  " Дар дислексии". Была в восторге. Решила испробовать на ребенке. У него дислексия и СДВ. У меня ничего не вышло. Во- первых: он не может сидеть с закрытыми глазами больше 5 секунд. Пришлось завязывать глаза косынкой. Во-вторых: он не захотел представлять на ладони кусок торта. Решил, что это будет змейка, "только что вылупившаяся кобрачка". Как только перенесли зрение на палец, змея стала то уползать под одежду, то падать на пол. В общем описать со стороны не получилось. Решила оставить пока оценку способности и попыталась наладить шкалу энергии. В начале он спокойно описал свою шкалу ( сказал, что она фосфорная, чтобы было видно в темноте). А когда я попросила прикрепить ее где-нибудь с боку, стал нервничать и "швырять" ее по комнате. Говорит: "Вон она, на столе. Пойди и сама посмотри сколько она показывает." Подскажите, что мне делать? Второй год сидим в первом классе."

Ответ Свободиной Н.Г. :

"Прочитала это замечательное письмо и очень захотелось ответить маме. Начну с «во-вторых». Если вы живете в России, то на второй год в первом классе не оставляют, потому что в первом классе безоценочная форма обучения. Только по решению ЦПМПК.
А теперь, во-первых: у вас, судя по всему, совершенно необыкновенный ребенок. Такое яркое воображение плюс, вероятно, присутствие чувства юмора – это свойственно детям с образным мышлением, с правополушарной стратегией мышления. Они, как раз, чаще всего и дают проблемы с чтением и письмом в начальной школе, особенно, если им «не повезло», и их учитель – с левополушарной стратегией мышления или, как говорят коротко – левополушарный.
То есть – логик, линейное мышление, анализ, синтез, от простого к сложному и т.д. В этом случае, только профессионализм педагога, открытость новым знаниям, индивидуальный подход на деле, а не на словах и отсутствие ложного стыда обратиться за помощью к специалистам может помочь ребенку с проблемами в обучении преодолеть все трудности. Но в реальной жизни, к сожалению, бывает не так. Жалобы на ученика, претензии к родителям, рекомендации больше читать, писать и заниматься дома,(что приводит к многочасовым сидениям за уроками), дополнительные занятия в больших количествах в традиционных репетиторских рамках не приносят ни одного плюса, но массу минусов. А в вашем случае «плюс» - вы решили сами помочь ребенку, и «попали» на хорошую книгу - Дейвиса. А «минус» – при отсутствии всякой системы вы начали латать заплатки, причем, абсолютно не подбирая их размера и качества материала. При такой «технологии» даже лоскутное одеяло будет выглядеть убого и безрадостно. Но ваш чудесный ребенок и здесь нашел для себя возможность поиграть с воображением. Молодец!
Желаю вам попасть в хорошие руки – знающие и умеющие.

Не ЧТО и СКОЛЬКО делать, а КАК делать – вот чему учат на занятиях в течение 5 дней или 30 часов на курсе Дейвиса.
«КАК» по Дейвису нельзя освоить «с наскоку», даже посмотрев занятия и прочитав книгу несколько раз . Не потому что вы бестолковы, а потому нельзя пробовать «на авось» на детях – а вдруг получится? Надо хорошо владеть методикой, обязательно пройти длительное теоритеческое и практическое обучение, получить лицензию об образовании. Короче, надо или идти учиться самому, или обращаться к профессионалам."

Автор:Tamara

Преса про нас: Шлях маленьких кроків та великих перемог. ВІДЕО

6 вересня 2016 р. відбулося урочисте відкриття кімнати сенсорної інтеграції в корекційному центрі «Примавера», що розташований у Києві. У заході взяли участь президент Асоціації МВГО "Соціальний захист" Євгенія Тимошенко, директор корекційного центру Тамара Грабовська, віце-президент Федерації футболу України Вадим Костюченко, віце-капітан збірної журналістів Сергій Палеха, керівник авторської групи «95 квартал» Артем Гагарин, та представники компанії "Сенсорія".

"Цей шлях часто сповнений драматизма, маленьких кроків та великих перемог. І в більшості випадків долати цей шлях батькам особливих дітей доводиться самотужки, без державної допомоги. Потреба в таких закладах з року в рік зростає, але багато кого відлякує факт необхідності залучення великих інвестицій в цю галузь, і досить розмиті перспективи їх повернення. Брак спеціалістів з сучасними знаннями цю проблему поглиблює. Сенсорна зона в реабілітаційних закладах за допомогою спеціально розроблених програм допомагає таким дітям компенсувати ці проблеми і зробити більш можливим їх перебування серед нас», - підкреслила Тамара Грабовська.

Кошти (200 тисяч гривень) вдалося зібрати завдяки Першому благодійному футбольному матчу «Парламенський кубок» між збірними командами народних депутатів Украіни та журналістів України. Спортивний поєдинок ініціювала Асоціація МВГО «Соціальний захист», а проходив він 3 квітня.

Євгенія Тимошенко зазначила, що потрібно допомагати подібним центрам, що займаються з дітьми з психологичними розладами не тільки обладнанням але й готувати спеціалістів.

"Як Асоціація МВГО «Соціальний захист» ми також закликаємо державу та державні заклади, місцеві органи, Міністерство охорони здоров'я, Міністерство освіти України повернутися обличчям до таких дітей, адже їх народжується з кожним роком все більше і проблема стає більш нагальною", - звернула увагу вона.

«Ми сьогодні святкуємо ще одну мрію, що збулалася завдяки зусиллям благодійників, було реалізовано пілотний проект з виготовлення та придбання спеціального оснащення для сенсорної кімнати", - з радістю сказала Тамара Грабовська.

У цій кімнаті спеціалісти, ліцензовані за спеціальною методикою американського психолога Джин Айрес, будуть займатись реабілітацією дітей з ДЦП, з розладами аутистичного спектру, з освітніми проблемами - дислексією та дисграфією, дітьми з синдромом дефіциту уваги та гіперактивності. Одним словом, всіх тих, хто з різних причин опинилися за бортом загальної дошкільної та шкільної освіти та потребують спеціальних зусиль для повернення в соціум.

Головним виконувачем цього пілотного проекту виступила українська молода компанія «Sensoria», яка маючи відповідну матеріально-технічну базу, виготовила більшість продукції.

ДЖЕРЕЛО

Автор:Tamara

23 серпня – День Державного Прапора України!

primavera_flagКолектив корекційного центру "Примавера" вітає вас з Днем українського прапора! Слава Україні!

Автор:Tamara

Первый раз в детский сад!

Приглашаем детей дошкольного возраста в обновленные инклюзивные группы с расширенным перечнем услуг.

Еще больше индивидуальной работы, сенсорная интеграция для всех и много других приятностей ждут вас в новом учебном году в коррекционном центре "Примавера"!

Только проверенные методики! Только доказанная эффективность! detskiq_sad