Архив тэгов: СДВГ

Что такое «Денверская модель раннего вмешательства» при аутизме?

Одна из ведущих мировых экспертов в области РАС рассказывает для бюллетеня ВОЗ об одном из подходов к ранней помощи и о том, как обучение родителей может предотвратить инвалидизацию по причине аутизма Источник: Bulletin of the World Health Organization, Volume 95, Number 8, August 2017, 545-608 Психолог Салли Роджерс посвятила свою карьеру исследованиям аутизма и тому, как…
Читать далее

Как воспитывать гиперактивного ребёнка и не сойти с ума

ЧТО ПОЧИТАТЬ Как воспитывать гиперактивного ребёнка и не сойти с ума Ирина Лукьянова, мама уже взрослого, а когда-то гиперактивного ребёнка, не понаслышке знает о синдроме дефицита внимания и гиперактивности (СДВГ). Этой проблеме она посвятила книгу «Экстремальное материнство. Счастливая жизнь с трудным ребёнком», которая вышла в издательстве «Никея». Мы публикуем отрывок о том, как организовать жизнь неорганизованных детей. В каждой семье свои ситуации, в которых дети и родители вступают в конфликт.…
Читать далее

В Примавере – интенсивная неделя с израильскими специалистами

С 5 по 10 марта в социальной академии «Примавера» было особенно людно и драйвово. К нам с очередным визитом прибыла группа израильких специалистов. Кроме традиционных коррекционных курсов и диагностических консультаций, мы провели 6 марта семинар руководителя международного центра коррекции дислексии «Дарон» Лоры Закон «Популярно о дислексии. В чем уникальность метода Дейвиса?» На семинаре присутствовали как…
Читать далее

Семинар Лоры Закон “ДОСТУПНО О ДИСЛЕКСИИ”

В рамках информационного марафона «Доступно о дислексии» открыта регистрация на семинар для родителей и специалистов. Время проведения - с 13.00 до 16.00 с перерывом на кофе-паузу.   Содержание семинара 1. ДИСЛЕКСИЯ – это "ДАР", описания дара. 2. Особенности людей, обладающих этим "даром" 3.  Что такое ДИСЛЕКСИЯ или лежащий в основе талант. 4. Жизнь человека в…
Читать далее

Симптомы или признаки ДИСЛЕКСИИ

Симптомы дислексии: Ребенок часто потирает глаза во время чтения. Ребенок слегка косит в процессе чтения. Ребенок слишком близко к глазам держит книгу , прикрывает глаза или закрывает один глаз при чтении. Очень быстро устает при чтении и письме. Ребенок ищет предлог, чтобы избежать выполнения домашней работы, в частности чтения и письма. Ребенок, читая книгу, поворачивает…
Читать далее