В ПРИМАВЕРЕ – новый лицензированный специалист PECS!
С 3 по 8 июня 2017 года в Тель-Авиве (Израиль) проходили два уровня обучающих семинаров Энди Бонди и Лори Фрост по использованию методики альтернативной коммуникации PECS для неговорящих детей.
Обучение включало теоретический и практический блоки. Были детально рассмотрены примеры самых распространенных ошибок при вводе и практическом применении PECS, а также дифференциальные отличия PECS от других систем альтернативной коммуникации, которые тоже именуют PECS но это другие методики, к PECS отношения не имеющие.
Система альтернативной коммуникации PECS, ставшая такой популярной и часто применяемой в работе с детьми с аутизмом и другими коммуникативными проблемами, разработана и подробно описана американскими специалистами Энди Бонди и его женой Лори Фрост.
Для меня это очень важный пункт. PECS — это один из методов с подтвержденной эффективностью, которые вошли в отчет Национального центра профессионального развития по рекомендуемым методам помощи при аутизме.
-
- 2 уровень PECS, Энди Бонди и Лори Фрост, Тель-Авив, Израиль, 2017
Слушать семинары из первоисточника - огромная удача и удовольствие. Таким образом, слушатели защищены от сторонних интерпретаций и имеют возможность узнать все тонкости и нюансы применения методики на практике.
Особо радует, что переводила все семинары Юлия Эрц, благодаря чему подача материала была особенно удобной и понятной для усвоения. Радует вдвойне, что стоимость всех семинаров, даже с переводом, была почти вдвое ниже, чем у их последователей в русскоговорящем пространстве.
Основные преимущества использования системы РЕСS:
- РЕСS - это программа, которая позволяет быстро приобрести базисные функциональные навыки коммуникации.
- С помощью РЕСS можно быстрее обучить ребенка проявлять инициативу и спонтанно произносить слова, чем с помощью обучения наименований предметов, вокальной имитации, или усиления взгляда.
- С помощью РЕСS общение для ребенка с окружающими людьми становится более доступным и, таким образом, становится возможным обобщение приобретенных вербальных навыков. (Источник)
В Примавере – интенсивная неделя с израильскими специалистами
[mp_row] [mp_span col="12"]
С 5 по 10 марта в социальной академии «Примавера» было особенно людно и драйвово.
К нам с очередным визитом прибыла группа израильких специалистов.
Кроме традиционных коррекционных курсов и диагностических консультаций, мы провели 6 марта семинар руководителя международного центра коррекции дислексии «Дарон» Лоры Закон «Популярно о дислексии. В чем уникальность метода Дейвиса?»
На семинаре присутствовали как родители, так и специалисты - из Киева, Винницы, Харькова, Черкасс.
Основные темы, которые обсуждались на семинаре - это наиболее часто встречающиеся вопросы по дислексии.
- Возраст неспособности к обучению.
- Симптомы дезориентации, как спутник дислексии
- Симптомы ДИСЛЕКСИИ или неспособность к обучению.
- Дислексия в действии – проблемы с чтением, почерком и орфографией.
- Одна из граней дислексиии – ДИСКАЛЬКУЛИЯ.
- Особый взгляд и коррекция симптомов СДВ и СДВГ методом Дейвиса.
- Диспраксия – неуклюжесть и реальное решение проблемы.
Специалист Международной Ассоциации Дейвиса из Израиля Лора Закон рассказала о сути проблемы дислексии, о людях, которые, преодолев барьер диагноза, состоялись как личности и профессионалы.
Была задета тема синдрома дефицита внимания и гиперактивности - СДВГ - и других сопутствующих проблем обучения (дисграфия, дискалькулия)
Участники семинара узнали об одном из эффективных методов коррекции дислексии, конкретных действиях, позволяющих людям с проблемами обучения максимально реализовать свой потенциал.
Мы благодарны родителям наших маленьких клиентов, уже прошедшим курс коррекции, за обратную связь и добрые слова. Мы любим свое дело и обещаем нашу поддержку всем нашим курсантам!
Во время семинара были разыграны 5 бесплатных мест на диагностическую консультацию у Лоры Закон. Из присланных нам 29 заявок были отобрыны 21, и путем рандомизации на специальном сайте были выбраны победители.
Наши поздравления счастливчикам!
[/mp_span] [/mp_row]
